Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษา ด้านขวัญและกำลังใจในการปฎิบัติงานของครูผู้สอน และครูผู้สอนที่ทำงานธุรการ หรืองานอื่นๆ กรณีศึกษา สถานศึกษาในอำเภอสตึกสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 และเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นด้านขวัญและกำลังใจในการปฎิบัติงาน ของครูผู้สอนและครูผู้สอนที่ทำงานธุรการ หรืองานอื่นๆ กรณีศึกษาสถานศึกษาในอำเภอสตึก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ข้าราชการครูในเขต อำเภอสตึก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 67 โรงเรียน ครูผู้สอน จำนวน 831 คน กลุ่มตัวอย่างได้จากการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยการใช้ตารางของ เครจซี่ และมอร์แกน ( Krejcie and Morgan ) ได้จำนวนกลุ่มตัวอย่าง ครูผู้สอน และครูผู้สอนที่ทำงานธุรการ หรืองานอื่นๆ จำนวน 234 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่ามีค่าระดับความเชื่อมั่น 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมุติฐาน โดยใช้ t-test ( Independent Sample ) ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาด้านขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนและครูผู้สอนที่ ทำงานธุรการ หรืองานอื่น ๆ กรณีศึกษา สถานศึกษาในอำเถอสตึก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ( X = 3.45 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากเป็นอันดับ 1 คือ ด้ารการปฏิบัติการสอนรักและศรัทธาในอาชีพครู รองลงมา คือ ด้านการทำงานอื่นที่ได้รับมอบหมาย อันดับสุดท้าย คือด้านการพัฒนาตนเองของครู 2. เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบความคิดเห็นด้านขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของ ครูผู้สอนและครูผู้สอนที่ทำงานธุรการ หรืองานอื่นๆ กรณีศึกษา สถานศึกษาในอำเภอสตึก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 พบว่า ครูผู้สอนและครูผู้สอนที่ทำงานธุรการหรืองานอื่นๆ กรณีศึกษา สถานศึกษาในอำเภอสตึกสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 ที่มีหน้าที่ต่างกัน มีระดับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานโดยรวมรายด้านไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการปฏิบัติการสอน แตกต่างกันอย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 3. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆ ที่เป็นคำถามปลายเปิดเกี่ยวกับขวัญและกำลังใจใน การปฏิบัติงาน พบว่า ครูผู้สอนและครูผู้สอนที่ทำงานธุรการ หรืองานอื่น ๆ กรณีศึกษาสถานศึกษาในอำเภอสตึก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยดังนี้ มากที่สุดได้แก่ลิดรอนความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน รองลงมาไม่จริงใจไม่เอาใจใส่ในการบริหารโรงเรียน บริหารงบประมาณไม่ตรงตามจุดประสงค์ทางการศึกษา และน้อยที่สุดคือบริหารงบประมาณไม่เป็นธรรม