Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหายเพื่อ 1)ศึกษาสภาพการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาลตำบล ในจังหวัดบุรีรัมย์ และ 2)เปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานศูนย์เด็กเล็กสังกัดเทศบาลตำบล ในจังหวัดบุรีรัมย์ ตามความคิดเห็นของครูผู้ดูแลเด็ก โดยจำแนกตามสภาพตำแหน่ง ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และรูปแบบการจัดตั้งศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก กลุ่มตัวอย่าง เป้นครูผู้ดูแลเด็กและผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลในจังหวัดบุรีรัมย์จำนวน 276 คน ได้มาจากตารางกำหนดขนาดตัวอย่างของ เดรจซี่และมอร์แกน และใช้วิธีการสุ่ม ตัวอย่างแบบแบ่งชั้นอย่างมีสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมี 3 ลักษณะ ได้แก่ แบบสำรวจรายการ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบปลายเปิด มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ตามวิธีการของเซฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการดำเนินศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตารมความคิดเห็นของครูผู้ดูแลเด็กเล็กและผู้เด็กเล็กโดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านอาคารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กรองลงมา คือ ด้านบุคลากรส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ย ต่ำสุดคือ ด้านอาคาร สถานที่ สิ่งแวดล้อม และความปลอดภัย 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้ดูแลเด็กเล็กและผู้ดุแลเด็กเล็กเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลในจังหวัดบุรีรัมย์ จำแนกตามสถานภาพตำแหน่งทั้งโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้ดูแลเด็กเล็กและผู้ดุแลเด็กเล็กเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลในจังหวัดบุรีรัมย์ จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน พบว่า ทั้งโดยรวมและรายด้านทุกด้านไม่แตกต่างกัน 4. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้ดูแลเด็กเล็กและผู้ดุแลเด็กเล็กเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลในจังหวัดบุรีรัมย์ จำแนกตามรูปแบบการจัดตั้งศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก พบว่า ทั้งโดยรวมและรายด้านทุกด้าน แตกต่างกันมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 5. ครูผู้ดูแลเด็กเล็กและผู้ดูแลเด็กเล็กได้ให้ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลในจังหวัดบุรีรัมย์ที่มีจำนวนมากที่สุด คือ ควรส่งเสริม สนับสนุนให้บุคลากรได้รับการอบรมเพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง รองลงมา คือ ควรจัดสรรงบประมาณในการสร้างพื้นที่สีเขียวหรือสนามเด็กเล่น พร้อมเครื่องเล่นและสนามที่เพียงพอกับจำนวนเด็ก และผู้บริหารควรจัดให้มีการกำกับดูแล นิเทศติดตามการดำเนินงานและตรวจสอบความรับผิดชอบของบุคลในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
