ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และทัศนคติต่อวิชาชีพการสาธารณสุข กับระดับผลการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่าง ความรู้และทัศนคติต่อวิชาการสาธารณสุขกับระดับผลการ เรียน, ระดับความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพการสาธารณสุข และระดับ ทัศนคติต่อวิชาชีพการสาธารณสุข ของนักศึกษาสาขาวิชา สาธารณสุขชุมชน คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ บุรีรัมย์ งานวิจัยเป็นรูปแบบเซิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาสาขาวิชาสาธารณสุขชุมซน ภาคปกติ จำนวน 143 คน ได้จากการสุ่มแบบเป็นระบบ เก็บข้อมูลโดยใช้ แบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน ทดสอบค่าความเที่ยงของแบบสอบถามด้วย Conbrach’s Alpha Coefficient ได้เท่ากับ 0.81 วิเคราะห์ข้อมูลด้วย โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติที่ใข้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ การ แจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน มัธยฐาน และทดสอบความสัมพันธ์โดยใช้สถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Correlation) ผลการวิจัยพบว่านักศึกษามีความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพ การสาธารณสุขเฉลี่ยเท่ากับ 13.72 คะแนน (คะแนนเต็ม 17 คะแนน) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.71 ทัศนคติเกี่ยวกับ วิชาชีพการสาธารณสุขชองนักศึกษาภาพรวมอยู่ในระดับดี (X= 4.12, s.d. = 0.38) ความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพการสาธารณสุข มีความสัมพันธ์เซิงบวกในระดับตํ่ากับระดับผลการเรียน (r = 0.17, p- value = 0.047) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05 และทัศนคติเกี่ยวกับวิชาชีพการสาธารณสุข ของนักศึกษามีความสัมพันธ์เซิงลบในระดับตํ่ากับระดับผล การเรียน (r = -0.18, p- value = 0.036) อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.05

The purpose of this study was to investigate the relationship between knowledge and attitude toward Public Health Professional, and level of knowledge in Public Health Professional and level of attitude toward Public Health Professional of community health students, Faculty of Science, Buriram Rajabhat University. The populations of study were 507 community health students of Science faculty, Buriram Rajabhat University. 143 samples size was collected by systematic random. The study instrument is questionnaires included gen-eral data, Knowledge of Public Health Professional test and Attitude of Public Health Professional test. Data was analyzed by statistics program to acquire frequency, percentage, mean, standard deviation and Pearson’s correlation coefficient. The result showed that there was significant relationship between knowledge of Public Health Professional and learning achievement of Community health students (r = 0.17, p- value = 0.047) and significant relationship between Attitude of Public Health Professional and learning achievement of Community health students (r = -0.18, p- value = 0.036). Knowledge of Public Health Professional was at average 13.72 of 17(s.d. =1.71). Attitude of Public Health Professional was at “Good” level ( x= 4.12, s.d. = 0.38). Suggestion was that the students should increase their body of knowledge in Public Health Professional especially related to laws with public health, and encourage attitude of Public Health Professional especially characteristic of works, salary and welfare.