การบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4

ปดิวรดา, ถาดไธสง

dc.contributor.author	ปดิวรดา, ถาดไธสง
dc.date.accessioned	2017-09-02T03:49:57Z
dc.date.available	2017-09-02T03:49:57Z
dc.date.issued	2559
dc.identifier.uri	http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/476
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา เปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานและปัญหาการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศ เพื่อการดำเนินงานสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่กาศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้าวิชาการจำแนกตามด้านและกรอบการบริหารโรงเรียน 5 ด้าน คือ ด้านระบบสานสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ดานระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ด้านระบบสารสนเทศการบริหารงานวิชาการ ด้านระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ และด้านระบบสารสนเทศเพื่อการรายงาน ประชากรคือ ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 199 คน และหัวหน้างานวิชาการจำนวน 199 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม โดยสอบถามสภาพการดำเนินงาน มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 1.792-6.439 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.9770 แบบสอบถามปัญหาการดำเนินงาน มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 2.168-7.878 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.9836 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการ เกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่กี่ศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าระบบสารสนเทศเพื่อการรายงาน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ระบบสารสนเทศการบิหารงานวิชาการ และระบบสานสนเทศเพื่อการบริกหาจัดการ 2. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับปัญหาการดำเนินงาน การบริหารงานระบบสานสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 โยรวมอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ระบบสารสนเทศการบิหารงานวิชาการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ระบบสารสนเทศเพื่อการรายงานและระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ตามลำดับ 3. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน 4. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 จำแนกตามขนาดโรงเรียน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน 5. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 จำแนกตามขนาดโรงเรียน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา เปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานและปัญหาการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศ เพื่อการดำเนินงานสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่กาศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้าวิชาการจำแนกตามด้านและกรอบการบริหารโรงเรียน 5 ด้าน คือ ด้านระบบสานสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ดานระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ด้านระบบสารสนเทศการบริหารงานวิชาการ ด้านระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ และด้านระบบสารสนเทศเพื่อการรายงาน ประชากรคือ ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 199 คน และหัวหน้างานวิชาการจำนวน 199 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม โดยสอบถามสภาพการดำเนินงาน มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 1.792-6.439 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.9770 แบบสอบถามปัญหาการดำเนินงาน มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 2.168-7.878 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.9836 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการ เกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่กี่ศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าระบบสารสนเทศเพื่อการรายงาน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ระบบสารสนเทศการบิหารงานวิชาการ และระบบสานสนเทศเพื่อการบริกหาจัดการ 2. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับปัญหาการดำเนินงาน การบริหารงานระบบสานสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 โยรวมอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ระบบสารสนเทศการบิหารงานวิชาการ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ระบบสารสนเทศเพื่อการรายงานและระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน ตามลำดับ 3. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน 4. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 จำแนกตามขนาดโรงเรียน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน 5. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและหัวหน้างานวิชาการเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานการบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 4 จำแนกตามขนาดโรงเรียน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน	en_US
dc.language.iso	th_TH	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราฃภัฏบุรีรัมย์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ	en_US
dc.title	การบริหารระบบสารสนเทศเพื่อการดำเนินงานของการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4	en_US
dc.title.alternative	INFORMATION SYSTEM MANAGEMENT FOR BASIC SCHOOLS OPERATION UNDER BURIRAM EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 4	en_US
dc.type	Thesis	en_US