แนวทางการทำงานเป็นทีมของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัด บุรีรัมย์

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อการศึกษาและเปรียบเทียบแนวทางการทำงานเป็นทีมของครูศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัดงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบละการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดบุรีรัมย์ จำแนกตามเพศ และประสบการณ์ในการปฎิบัติงาน ประชากรคือครูศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 571 คน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย 2 กลุ่ม คือ กลุ่มตัวอย่างที่ตอบแบบสอบถามได้แก่ ครูศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 234 คน ซึ่งได้จากการสุ่มจากประชากรโดยการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของเครตซี่และมอร์แกน การสุ่มอย่างง่าย ผู้ให้ข้อมูลสัมภาษณ์ จำนวน 30 คน ซึ่งได้จาการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล มี 2 ประเภท คือ แบบสอบถามแบะแบบสัมภาษณ์ โดยแบบสอบถามมีค่าความเชท่อมั่นเท่ากับ 0.987 ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้จากการตอบแบบสอบถามใช้การวิเคราะห์ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมุติฐาน ได้แก่ การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว เมื่อพบความแตกต่างในแต่ละด้าน ทำการเปรียบเทียบรายคู่ตามวิธีการของเชฟเฟ่ ส่วนข้อมูลการสัมภาษณ์ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า ครูมีความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการทำงานเป็นทีมของครูศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดบุรีรัมย์ พบว่า โดยรวมและรายองค์ประกอบทุกองค์ประกอบอยู่ในระดับมาก การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครู จำแนกตามเพศ โดยรวมไม่แจกจ่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายองค์ประกอบอื่นๆ ไม่แตกต่างกัน การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครู จำแนกประสบการณ์ในการปฎิบัติงาน โดยรวมและรายองค์ประกอบทุกองค์ประกอบมีความคิดเห็นไม่ต่างกัน