JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | สาธิตา จอกโคกกรวด | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-02T07:45:55Z | |
| dc.date.available | 2018-03-02T07:45:55Z | |
| dc.date.issued | 2561-01-16 | |
| dc.identifier.citation | การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 2 พ.ศ.2561 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/3985 | |
| dc.description | บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาคณะ ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ จ าแนกตาม เพศ ผลการเรียน สาขาวิชา และชั้นปีกลุ่ม ตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 1-4 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จ านวน 351 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยได้พัฒนาและปรับปรุงจากแบบส ารวจแบบการ เรียนรู้ ตามแนวคิดของ Grasha และ Reichman ซึ่งใช้ส ารวจวัดแบบการเรียนรู้ของนักศึกษา มี 6 แบบ คือ แบบอิสระ แบบหลีกเลี่ยง แบบร่วมมือ แบบพึ่งพา แบบแข่งขัน และแบบมีส่วนร่วม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมส าเร็จรูปทางสถิติ โดยการแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ จากนั้น วิเคราะห์แบบการเรียนรู้รายบุคคล โดยการรวมคะแนนแต่ละแบบ ผลรวมของคะแนนสูงสุดของแบบ การเรียนรู้ แสดงว่าผู้ตอบแบบส ารวจมีแบบการเรียนรู้นั้น ๆ และการทดสอบไคสแควร์ (Chi-square test) | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ | en_US |
| dc.title | แบบการเรียนรู้ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ | en_US |
| dc.title.alternative | Learning Styles of Students Faculty of Education : Buriram Rajabhat University | en_US |
| dc.type | Proceedings | en_US |
