การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานพื้นบ้าน

สุกานดา, อันดี

DSpace Home
→
บัณฑิตวิทยาลัย
→
รายงานการประชุม/สัมมนา (Conferences/Proceedings)
→
View Item

dc.contributor.author	สุกานดา, อันดี
dc.date.accessioned	2017-10-09T08:39:48Z
dc.date.available	2017-10-09T08:39:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ "ราชภัฏวิจัยครั้งที่ 4"	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/2955
dc.description	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมี วิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานพื้นบ้าน ให้มี ประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอย่างมี วิจารณญาณของนักเรียน ก่อนและหลังการการทดลองใช้แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมี วิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานพื้นบ้าน 3) เพื่อ ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานพื้นบ้าน 4) เพื่อศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริม การอ่าน ชุด นิทานพื้นบ้าน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านโคกยางหนองตาสี อำเภอนางรอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต 3 จำนวน 23 คน ได้มาโดยการสุ่ม แบบเจาะจง ดำเนินการทดลองโดยใช้การทดลองแบบ One Group Pretest-Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ แบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และการทดสอบค่า t	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์	en_US
dc.subject	การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่าน	en_US
dc.subject	การอ่านอย่างมีวิจารญาณ	en_US
dc.subject	หนังสือส่งเสริม การอ่าน	en_US
dc.subject	นิทานพื้นบ้าน	en_US
dc.title	การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานพื้นบ้าน	en_US
dc.type	Proceedings	en_US