ระบบคลังข้อมูลทางวิชาการ BRU
ผลการใช้กิจกรรมเอส พี ไอ เอ็น เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความ คงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนและส่งเสริมความรู้ด้านไวยากรณ์ โดยใช้ Correction Symbols ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | ภาวิณี, รวมใหม่ | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-09T08:15:21Z | |
| dc.date.available | 2017-10-09T08:15:21Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ " ราชภัฏวิจัยครั้งที่ 4 " | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/2928 | |
| dc.description | บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษากระบวนการเขียนของนักศึกษาในขั้นวางแผนก่อน ลงมือเขียนจริง (Pre-writing) และในขั้นหลังการเขียน (Post-writing) และ 2) เพื่อศึกษาเจตคติของ นักศึกษาที่มีต่อวิธีการตรวจ แก้ไขความผิดพลาดและข้อผิดพลาด (Error correction) ในงานเขียน 2 วิธี ระหว่างวิธีที่ครูผู้สอนทำเครื่องหมายถูก-ผิด หรือเขียนแก้ไขด้วยปากกาหมึกแดง กับวิธีที่ผู้สอน ใช้สัญลักษณ์ในการตรวจ (Correction symbols) กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษาคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ที่ ลงทะเบียนเรียนรายวิชารูปแบบการเขียนอนุเฉท (1552102) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองได้แก่ แผนการสอนเขียนในหัวข้อการเขียนอนุเฉทภาษาอังกฤษ 4 แบบ ใช้เวลาเรียน 8 สัปดาห์ แล้วให้นักศึกษาเขียนเรื่อง 4 เรื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวม ข้อมูล ได้แก่ แบบสำรวจพฤติกรรมการเรียนในขั้นวางแผนก่อนการเขียนและขั้นหลังการเขียน และ แบบสำรวจเจตคติต่อวิธีการตรวจแก้ไขความผิดพลาดและข้อผิดพลาดในงานเขียน ระหว่างวิธีปกติ คือการที่ผู้สอนตรวจแก้ไขโดยการทำเครื่องหมาย ถูก-ผิด หรือเขียนแก้ไขด้วยปากกาหมึกแดง กับวิธี ที่ผู้สอนใช้สัญลักษณ์ในการตรวจ การวิจัยนี้วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย ค่าฐานนิยมและค่าร้อยละ โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS for Windows | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ | en_US |
| dc.subject | การพัฒนา การเขียน ไวยากรณ์ การตรวจแก้ไขข้อผิดพลาด | en_US |
| dc.title | ผลการใช้กิจกรรมเอส พี ไอ เอ็น เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความ คงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนและส่งเสริมความรู้ด้านไวยากรณ์ โดยใช้ Correction Symbols ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ | en_US |
| dc.type | Proceedings | en_US |
