การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการบริหารจัดการ และความร่วมมือ ของห้องสมุดในชุมชน ได้แก่ ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา ห้องสมุดโรงเรียนและห้องสมุด ประชาชนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คุณลักษณะของห้องสมุดที่สามารถตอบสนองความ ต้องการเรียนรู้ของชุมชน และรูปแบบความร่วมมือของห้องสมุดในฐานะแหล่งเรียนรู้ชุมชน โดย การวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะ กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารและบรรณารักษ์ห้องสมุด สถาบันอุดมศึกษาจำนวน 36 คน ผู้บริหารและบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนจำนวน 778 คน ผู้บริหารและบรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน จำนวน 248 คน ผู้ใช้บริการห้องสมุด จำนวน 1,000 คน ผู้ไม่ใช้บริการห้องสมุด จำนวน 1,000 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และการ สนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่า เบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยที่นำเสนอนี้ เป็นผลการวิจัยระยะที่ 3 ที่ศึกษารูปแบบความร่วมมือ ของห้องสมุดในฐานะแหล่งเรียนรู้ชุมชน ซึ่งพบว่า ผู้บริหารห้องสมุดและบรรณารักษ์เห็นด้วยกับ ความร่วมมือระหว่างห้องสมุดรูปแบบดาว และใช้แนวคิดความร่วมมือแบบหุ้นส่วน โดยมี กิจกรรมความร่วมมือ 4 กิจกรรม คือ 1) การพัฒนาบุคลากรร่วมกัน 2) การใช้ฐานข้อมูล ทรัพยากรห้องสมุดร่วมกัน 3) การใช้ทรัพยากรสารสนเทศร่วมกัน และ 4) การจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและพัฒนาการรู้สารสนเทศร่วมกัน ส่วนปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของความ ร่วมมือ ได้แก่ 1) วิสัยทัศน์และเป้าหมายร่วม 2) กลยุทธ์และเป้าหมายร่วม 3) งบประมาณหรือ การลงทุนร่วม 4) ประสบการณ์ร่วม และ 5) ใช้ ICT เป็นเครื่องมือในการดำเนินงานร่วมกัน