การระดมเพื่อพัฒนาการศึกษา:กรณีศึกษาโรงเรียนวัดหนองกระทุ่มจังหวัดบุรีรัมย์

Abstract

การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาโรงเรียนวัดหนองกระทุ่ม จังหวัดบุรีรัมย์ โดยการสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน ครูผู้สอน จำนวน 9 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน และตัวแทนผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 11 คน รวมทั้งสิ้น 28 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. ด้านการเตรียม / การวางแผน ในภาพรวมผู้ให้สัมภาษณ์มีความคิดเห็นว่าบุคคลที่มีความสำคัญในการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ ผู้บริหารสถานศึกษา ส่วนวิธีการเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ สำรวจความจำเป็นและความต้องการของทุกฝ่าย และวิธีการเตรียมการหรือวางแผนในการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ มอบให้คณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกันวางแผน 2. ด้านการดำเนินการ ในภาพรวมผู้ให้สัมภาษณ์มีความคิดเห็นว่า หลักในการพิจารณาเลือกวิธีการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ ตามความต้องการของทุกฝ่าย ส่วนบุคคลที่ควรมีส่วนร่วมในการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ ทุกคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาและการดำเนินการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาที่ควรทำคือ การตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบ 3. ด้านปัญหา / อุปสรรคและแนวทางแก้ไข ในภาพรวมผู้สัมภาษณ์มีความคิดเห็นว่า ปัจจัยที่เป็นปัญหาและอุปสรรคในการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ งบประมาณในการดำเนินการ ส่วนวิธีแห้ปัญหาและอุปสรรคในการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ ใช้วิธีระดมพลังสมองร่วมกัน และข้อคิดเห็นเพิ่มเติมและข้อเสนอแนะในการระดมทุนเพื่อพัฒนาการศึกษาคือ การจัดทำผ้าป่าเพื่อการศึกษา