การศึกษาพฤติกรรมในการครองตน ครองคน ครองงานของผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ในจังหวัดนครราชสีมา

Abstract

บทคัดย่อ: การวิจัยเรื่อง การศึกษาพฤติกรรมในการครองตน ครองคน ครองงานของผู้บริหารสถานศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบพฤติกรรมในการครองตน ครองคน ครองงานของผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ในจังหวัดนครราชสีมา จ าแนกตามอายุ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ในการบริหาร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัด นครราชสีมา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมาและสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 31 จ านวน 84 คน โดยใช้ตารางของเครซซีและมอร์แกน และการสุ่มตามระดับชั้น ชนิดเป็นสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มี 2 ลักษณะ คือ แบบตรวจสอบรายการ และแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้บริหารสถานศึกษามีระดับพฤติกรรมในการครองตน ครองคน ครองงาน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ การครองตน รองลงมา คือ ด้านการครองคน และด้านการครองงาน ตามล าดับ 2. ผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา ที่มีอายุต่างกันมีระดับพฤติกรรมใน การครองตน ครองคน ครองงานแตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา ที่มีวุฒิการศึกษา ต่างกัน มีระดับพฤติกรรมในการครองตน ครองคน ครองงาน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. ผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา ที่มีประสบการณ์ในการบริหาร ต่างกันมีระดับพฤติกรรมในการครองตน ครองคน ครองงานแตกต่างกันอย่าง มีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05