การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

Abstract

การวิจัยเรื่อง พัฒนาการรูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพการณ์การบริหารแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและเพื่อการประเมินรูปแบบการบริกหารงานแบบการบริหารงานแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน การวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปัฏบัติการแบบมีส่วนร่วม เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสังเกตแบบส่วนรวม การสนทนากลุ่มและการสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ครู ผู้ปกครอง นักเรียน ผู้นำชุมชน แกนนำศาสนา อาสาสมัครสาธารณสุ๘ประจำหมู่บ้าน และบุคลากรด้านสุขภาพ ระยะเวลาในการศึกษาวิจัยระหว่างเดือนมกราคม พ.ศ 2556 ถึงเดือน เมษายน พ.ศ 2557 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า สภาพการณ์การบริหารแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีการจัดโครงสร้างในการสร้างเสริมสุขภาพในงานบริหารงานวิชาการมีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ มีการวางแผนโครงการ การจัดองค์กร การนิเทศติดตามและการประเมินผล ภายใต้การเชื่อม โยงประสานงานกับภาคีเขือข่าย นำไปสู่การดำเนินงานสร้างเสริมสุขภาพของนักเรียน และรูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมงานสร้างเสริมสุขภาพสำหรับนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีการทำงานอย่างเป็นระบบ มีการสร้างความรู้ความเข้าใจกับคณะ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และสมาชิกในชุมชน มีการจัดโครงสร้างการบริหาร การกำหนดนโยบายโรงเรียน การมีส่วนร่วมและเครือข่ายการเรียนรู้ สร้างแกนนำนักเรียน สร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ พัฒนาทักษะส่วนบุคคลากรการบริการสุขภาพ เสริมสร้างกิจกรรมชุมชนให้เข้มแข็งและการกำกับติดตามและประเมินผล ส่งผลให้เกิดการดูแลสุขภาพ และลดพฤติกรรมเสี่ยงของ นักเรียน ครู ผู้ปกครองและสมาชิกในชุมชน ผลงานการวิจัยในครั้งนี้เสนอแนะว่า ควรมีการส่งเสริมการมีส่วนร่วมและประสานงานจากทุกส่วนภาคส่วนภาคีเขือข่าย ให้เกิดความตระหนักเห็นความสำคัญ คุณค่า ประโยชน์ และเกิดการดำเนินการที่ต่อเนื่อง พร้อมทั้งควรมีการประยุกต์ให้เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา และชุมชน