รูปแบบการพัฒนาครูโดยใช้การจัดประสบการณ์แบบสะเต็มที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21

มัลลิกา เจริญพจน์; ผศ.มัลลิกา  เจริญพจน์, วราลี โกศัย

dc.contributor.author	มัลลิกา เจริญพจน์
dc.contributor.author	ผศ.มัลลิกา เจริญพจน์, วราลี โกศัย
dc.date.accessioned	2019-06-14T08:58:52Z
dc.date.available	2019-06-14T08:58:52Z
dc.date.issued	2561-07
dc.identifier.citation	วารวิชาการ ปีที่ 10 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม) 2561.	en_US
dc.identifier.isbn	1906 - 7062
dc.identifier.uri	http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/4717
dc.language.iso	th_TH	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์	en_US
dc.subject	รูปแบบการพัฒนาครู การจัดประสบการณ์แบบสะเต็มสำ�หรับเด็กปฐมวัย ทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21	en_US
dc.title	รูปแบบการพัฒนาครูโดยใช้การจัดประสบการณ์แบบสะเต็มที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21	en_US
dc.title.alternative	Early Childhood Teacher Development Model Using STEM Education Experience Promote Early Childhood LearningSkills in the 21St Century	en_US
dc.type	Article	en_US