Abstract:
บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI เรื่อง การบวกการลบการคูณทศนิยม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนเรื่องการบวกการลบการคูณทศนิยม สาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI 3) ศึกษาความพึงพอใจใน การเรียน เรื่องการบวกการลบการคูณทศนิยมสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านตะเคียนราม อ าเภอภูสิงห์ จังหวัดศรีสะเกษ จ านวนนักเรียน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่ม อย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ จ านวน 13 แผน ที่มีค่าความเหมาะสมเฉลี่ย เท่ากับ 4.76ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จ านวน 13 ชุด มีค่าความเหมาะสมเฉลี่ยเท่ากับ 4.76 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนมีค่าความยากง่ายเท่ากับ0.43–0.79ค่าอ านาจจ าแนกเท่ากับ 0.43–0.71 และ ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.925 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่ทีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80-1.00สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ t-test (Dependent)ผลการวิจัยพบว่า1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAI เรื่องการบวก การลบการคูณ ทศนิยม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.21/82.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ก าหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนเรื่องการบวกการลบการคูณทศนิยม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAIหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยส าคัญทาง สถิติที่ระดับ .01 3) นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียน เรื่องการบวกการลบการคูณทศนิยมสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TAIมีความพึงพอใจในระดับมาก ( = 3.81 , S.D. = 0.41)
