รูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการวัดและประเมินผลของครูตามแนวทางของสถาบันทดสอบการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน) ในโรงเรียนมัธยมศึกษา

สรปรัชญ์, ไวกสิกรณ์

DSpace Home
→
บัณฑิตวิทยาลัย
→
รายงานการประชุม/สัมมนา (Conferences/Proceedings)
→
View Item

dc.contributor.author	สรปรัชญ์, ไวกสิกรณ์
dc.date.accessioned	2017-09-25T04:03:13Z
dc.date.available	2017-09-25T04:03:13Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	การประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ พ.ศ. 2558	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/2279
dc.description	บทคัดย่อ การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการวัดผลและ ประเมินผลของครูตามแนวทางของสถาบันทดสอบการศึกษาแห่งชาติ (องค ์การมหาชน) ในโรงเรียนมัธยมศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูหัวหน้าฝ่ายวัดและประเมินผลในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในเขตภาคเหนือ 324 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ 1) แบบประเมินสมรรถนะการวัด และประเมินผลของครูฯ 2) แบบประเมินความเหมาะสมของรูปแบบและคู่มือการใช้รูปแบบการบริหารเพื่อ เสริมสร้างสมรรถนะการวัดและประเมินผลของครูฯ 3) แบบประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู ที่มีต่อรูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการวัดและประเมินของครูฯ ผลการวิจัยพบว่า 1) ผล การศึกษาสมรรถนะการวัดและประเมินผลของครูฯ พบว่า ครูได้คะแนนค่าเฉลี่ยทั้ง 6 ด้าน ต่ำกว่าร้อยละ 50 ทุกด้าน 2) ผลการสร้างรูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการวัดและประเมินผลของครูฯ พบว่า รูปแบบประกอบด้วย 5 องค ประกอบได้แก่ หลักการ จุดมุ่งหมาย กระบวนการบริหาร กระบวนการพัฒนา สมรรถนะครู และการประเมินผลและตัวชี้วัดความสำเร็จ เมื่อนำรูปแบบไปประเมินความเหมาะสมโดย ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 7 คน พบว่า รูปแบบมีความเหมาะสมในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3) ผลการประเมิน รูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการวัดและประเมินผลของครูฯ ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร สถานศึกษาและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา พบว่า รูปแบบมีความเป็นประโยชน ์ ความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ และความถูกต้องครอบคลุมในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์	en_US
dc.subject	สมรรถนะ	en_US
dc.subject	การวัดและประเมินผล	en_US
dc.subject	Competency	en_US
dc.subject	Evaluation	en_US
dc.title	รูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการวัดและประเมินผลของครูตามแนวทางของสถาบันทดสอบการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน) ในโรงเรียนมัธยมศึกษา	en_US
dc.title.alternative	The Administrative Model to Enhance Learning Assessment Competency of Teacher on National Institute of Educational Testing Service (Public Organization) in Secondary School	en_US
dc.type	Proceedings	en_US