บทเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น: บ้านของฉันในสวนยางพารา

อุไรรัตน์, ทองพินิจ; มัสยา, ราชวงษ์

dc.contributor.author	อุไรรัตน์, ทองพินิจ
dc.contributor.author	มัสยา, ราชวงษ์
dc.date.accessioned	2017-09-15T05:01:30Z
dc.date.available	2017-09-15T05:01:30Z
dc.date.issued	2016-11-24
dc.identifier.uri	http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/1400
dc.description.abstract	การวิจัยนี้วัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เพื่อสร้างแผนการจัดการการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษตามแบบวิธีธรรมชาติโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 และ 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น ด้านทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนนาอ้อวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดเลย จำนวน 20 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 5 แผน ใช้เวลา 20 ชั่วโมง และ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test dependent ผลการวิจัยมีดังต่อไปนี้ 1) แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษตามแบบวิธีธรรมชาติโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 77.03/78.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75 2) ค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนเท่ากับ 23.40 คิดเป็นร้อยละ 78.00 ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนเท่ากับ 10.95 คิดเป็นร้อยละ 36.50 และแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์	en_US
dc.subject	บทเรียนภาษาอังกฤษ	en_US
dc.subject	ข้อมูลท้องถิ่น	en_US
dc.subject	สวนยางพารา	en_US
dc.title	บทเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่น: บ้านของฉันในสวนยางพารา	en_US
dc.title.alternative	Learning English Lessons through Local Information: My Home in A Para Rubber Plantation	en_US
dc.type	Article	en_US