Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม เรื่อง เทคโนโลยีการถ่ายภาพ สาหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หมู่ 1 ที่เรียนในปีการศึกษา 1/2561 สาขาวิชาเทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ จานวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) สื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้สื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม โดย ผลการวิจัย พบว่า
2
1) สื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริมเรื่อง เทคโนโลยีการถ่ายภาพ สาหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ มีประสิทธิภาพ 80.47 / 88.91 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อสื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.62
คาสาคัญ : สื่อการสอนด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม เทคโนโลยีการถ่ายภาพ
Abstract
The purposes of this study were: 1) to develop instruction media by augmented reality technology of photography technology for the 1st year of Technology Computer Education Major Faculty of Education Buriram Rajabhat University have the Efficacy Score for 80/80 2) to compare before and after of student’s achievement who were studied by augmented reality technology 3) to study the satisfaction for instruction media by augmented reality technology with 30 student of the 1st year who study in Technology Computer Education Major Faculty of Education Buriram Rajabhat University sec. 1 in the 1/2018 academic year. The research instrument are 1) Instruction media by augmented reality technology 2) The exercise for achievement 3) The questionnaire for student’s satisfaction. The results of the study were as follows 1) The instruction media by augmented reality technology have quality about 80.47/88.91 2) The training by using instruction media by augmented reality technology of photography technology for the 1st year of Technology Computer Education Major Faculty of Education Buriram Rajabhat University between before and after training have statistically significant difference at .05 3) The training participant satisfaction toward instruction media by augmented reality technology of photography technology for the 1st year of Technology Computer Education Major Faculty of Education Buriram Rajabhat University are satisfied with the training at high level ( X = 4.62)
Key words: Instruction media by augmented reality technology Photography technology
