บทคัดย่อ การศึกษาวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค ์เพื่อศึกษา 1) บรรยากาศองค์ การของโรงเรียน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 2) การเป็นองค ์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 และ 3) บรรยากาศองค์ การที่ส่งผลต่อการเป็นองค ์การแห่งการ เรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช่เป็นโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 จำนวน 140 ทั้งหมด 216 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูโรงเรียนละ 1 คนรวมทั้งสิ้น 280 คน โดยการสุ่มเป็นระดับชั้นอย่างเป็นสัดส่วน เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม 2 ตอน คือ ตอนที่ 1สอบถามเกี่ยวกับบรรยากาศองค ์การของ โรงเรียน ตอนที่ 2 สอบถามเกี่ยวกับการเป็นองค์ การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นของ แบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.956 วิเคราะห ์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห ์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห ์การถดถอยพหุคูณ ( Multiple regression analysis) แบบ Enter ผลการวิจัยพบว่า บทคัดย่อ การศึกษาวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา 1) บรรยากาศองค์ การของโรงเรียน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 2) การเป็นองค การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 และ 3) บรรยากาศองค ์การที่ส่งผลต่อการเป็นองค์ การแห่งการ เรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 จำนวน 140 ทั้งหมด 216 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูโรงเรียนละ 1 คนรวมทั้งสิ้น 280 คน โดยการสุ่มเป็นระดับชั้นอย่างเป็นสัดส่วน เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม 2 ตอน คือ ตอนที่ 1สอบถามเกี่ยวกับบรรยากาศองค การของ โรงเรียน ตอนที่ 2 สอบถามเกี่ยวกับการเป็นองค ์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นของ แบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.956 วิเคราะห์ ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห ์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห การถดถอยพหุคูณ ( Multiple regression analysis) แบบ Enter ผลการวิจัยพบว่ารูปคะแนนมาตรฐาน ZŶ = 0.485(ZX 5)** + 0.249(ZX2)** + 0.225(ZX3)* + 0.109(ZX1) + -0.120(ZX4)